Primera solemne

Nombre: Nicolás Mayorga H.
Carrera: Contabilidad-Auditoria
Profesor: Jorge Israel Russo



¿QUE SON LAS TIC’s?
Es “el estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en particular de software de aplicación y hardware de computadoras.” Se ocupa del uso de las computadoras y su software para convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y recuperar la información.
Hoy en día, el término “tecnología de información” se suele mezclar con muchos aspectos de la computación y la tecnología y el término es más reconocible que antes. La tecnología de la información puede ser bastante amplia, cubriendo muchos campos. Los profesionales de las TIC’s (tecnología de información) realizan una variedad de tareas que van desde instalar aplicaciones a diseñar complejas redes de computación y bases de datos. Algunas de las tareas de los profesionales de las TIC’s (tecnología de información) incluyen, administración de datos, redes, ingeniería de hardware, diseño de programas y bases de datos, así como la administración y dirección de los sistemas completos. Cuando las tecnologías de computación y comunicación se combinan, el resultado es la tecnología de la información. La Tecnología de la Información (TIC’s) es un término general que describe cualquier tecnología que ayuda a producir, manipular, almacenar, comunicar, y/o esparcir información.
Una forma íntegra de entender la tecnologías de la información es a través de los objetos tecnológicos (hardware, software, redes), el saber tecnológico (trasfondo (know how) que orienta la realización de las actividades), imaginación tecnológica (conjunto de representaciones, imágenes e ideas que nos hacemos de la tecnología) y las relaciones sociales (implicadas en la tecnología: siempre subyacen visiones histórico-sociales y relaciones de poder, por lo que sus beneficios y consecuencias no son iguales para todos).
El desarrollo de las TIC ha permitido procesar grandes recursos de información y transformarlos en medios de apoyo a actividades y procesos productivos, comerciales, financieros, administrativos, educativos y de servicios. La globalización de la economía y la política se ha reforzado con la expansión de las redes digitales.
Hoy en día es muy común escuchar el término TIC’s (Tecnología de información) utilizado por las empresas, colegios, universidades entre otros, en una manera de representar la búsqueda del desarrollo productivo y educacional a través de la innovación de nuevas herramientas informáticas que fortalezcan y aceleren dicho desarrollo en pro de la mejora financiera y de la educación ayudando al empresario y al estudiante en sus actividades productivas y de estudio facilitando la administración, procesamiento y aprovechamiento de la información, tanto de origen interno como externo.

Para concluir podemos decir que la información se desmaterializa y deslocaliza, liberándose de sus medios y soportes anteriores, se supera la necesidad de coincidencia espacial y temporal para muchas actividades. Surgen las nociones de tiempo real (velocidad de la luz) y de relación virtual (separación entre "estar" y "estar físicamente"), en las redes digitales fluyen no sólo informaciones sino también acciones, sentidos, bienes y servicios, lo que conduce a la transformación de diversas relaciones sociales


¿PORQUE SON TAN IMPORTANTES PARA LAS ORGANIZACIONES Y EN ESPECIAL PARA LAS PYMES?
Las tecnologías de información por parte de las Pymes es considerable y algunas empiezan a darse cuenta que el uso de las tecnologías de información contribuyen al mejoramiento de los procesos tanto internos como externos del negocio, con lo que se espera que esta demanda vaya en aumento. Estas agregan valor a las actividades operacionales y de gestión empresarial en general y permite a las empresas obtener ventajas competitivas, permanecer en el mercado y centrarse en su negocio.

¿CUAL HA SIDO LA EXPERIENCIA DEL CURSO EN LA APLICACIÓN DE TICS?
Aprender sobre las TIC’s ha sido muy importante ya que las Tecnologías de la Información y las Comunicación son incuestionables y están ahí, forman parte de nuestra cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos vivir.
También amplían nuestras capacidades físicas y mentales, y las posibilidades de desarrollo social. Ayudándonos a mejorar nuestros conocimientos sobre nuestra carrera y el entorno de ésta.
También gracias a este curso hemos aprendido a valorar realmente lo que es internet y las herramientas que tenemos en nuestras manos, que nos facilitan nuestro vivir diario.

¿Qué es la gestión de conocimiento?
Corresponde al conjunto de procesos y sistemas que permiten que el capital intelectual de una organización aumente de forma significativa, mediante a la gestión de sus capacidades de resolución de problemas de forma eficiente, de manera de generar ventajas competitivas a través del tiempo. Es un proceso sistemático de encontrar, relacionar, organizar, filtrar y presentar la información de manera de mejorar la competencia de los equipos en áreas específicas. Es decir, buscar, seleccionar, analizar y sintetizar críticamente o de manera inteligente y racional la gran cantidad de información disponible, con el fin de que la organización no tenga que estudiar varias veces un mismo proceso, y de esta forma mejorar el rendimiento organizacional y personal.
La gestión del conocimiento tiene por objeto obtener, organizar, compartir y enriquecer el conocimiento relevante fundamentalmente con miras al rediseño personal y organizacional. Además persigue crear nuevo conocimiento para contar con visiones creativas y transformadoras.
La gestión del Conocimiento corresponde al conjunto de actividades desarrolladas para utilizar, compartir , desarrollar y administrar los conocimientos que posee una organización y los individuos que en esta trabajan de manera de manera de lograr la mejor consecución de los objetivos.
Es una disciplina emergente que tiene como objetivo generar, compartir y utilizar el conocimiento tácito y explicito existente en un determinado espacio para dar respuesta a las necesidades de los individuos y de las comunidades en su desarrollo. Esto se ha centrado en la necesidad de administrar el Conocimiento organizacional y los aprendizajes organizacionales como mecanismos claves para el fortalecimiento de una región o espacio en relación con las visiones de futuro que van a determinar sus planes estratégicos de desarrollo en el mediano y largo plazo.
Constituye una nueva visión para el rediseño organizacional que parte de un diagnostico sobre los conocimientos organizacionales para llegar a un enfoque de una organización que siempre esta aprendiendo y creando y compartiendo conocimiento.
El motivo que originó la aparición de la gestión del conocimiento fue la incapacidad de las prácticas gerenciales tradicionales para administrar eficientemente el conocimiento tácito y su transformación a explícito. Este tipo de conocimiento es una de las bases de los bienes intangibles y es la principal fuente de recursos de los sistemas de innovación, por lo tanto a mayor conocimiento tácito, mayor valor o competitividad tendrá una organización.
Función que planifica, coordina y controla los flujos de conocimiento que se producen en la empresa en relación con sus actividades y con su entorno, con el fin de crear competencias esenciales. (Eduardo Bueno)
Si las empresas desean asegurarse de que efectivamente se accede y presta atención a su información más preciada, deberán comenzar a enfrentar el problema del manejo de la atención. (Thomas Davenport)

¿CUAL ES NUESTRA DEFINICION DE GESTION DEL CONOCIMIENTO?
Es un proceso sistemático para poder mejorar y optimizar el funcionamiento especifico en diferentes áreas, aplicando y compartiendo los diferentes conocimientos que poseemos en nuestro grupo de trabajo.
¿COMO SE PUEDE APLICAR A UNA EMPRESA DE AUDITORIA?
Con el nuevo sistema de auditoría que se está implementando que son las IFRS es importante aplicar la gestión de conocimientos dentro de la empresa.
El propósito es estudiar las relaciones entre los distintos elementos que constituyen la estructura de la empresa: Estructura Externa, Estructura Interna y Competencias Individuales. Una vez definidos e identificados dichos Elementos en cada empresa se analiza cómo es el intercambio y transferencia de conocimientos entre estos tres elementos, identificando nueve posibles interacciones de los tres elementos de la Estructura. Teniendo en cuenta la naturaleza del conocimiento que en ocasiones se manifiesta de forma explícita pero también de forma tácita así como que el conocimiento no se puede gestionar en sí mismo, lo que sí se puede gestionar es el proceso de creación del conocimiento.
El resultado final es un Informe-Diagnóstico General de la Gestión del Conocimiento, que identifica tanto Las Fortalezas como las áreas de Mejora en la Gestión del Conocimiento.
Finalmente, se establecen una serie de recomendaciones a seguir por la empresa resultado de las áreas de mejora encontradas. Se dibujan, así mismo, Ejes de Trabajo que definen líneas de acción en las que las empresas pueden dedicar esfuerzos y recursos para impulsar la gestión del conocimiento en su organización.
Después de seguir todos estos pasos se pueden implementar la gestión de conocimiento en la auditoria.


¿QUE HERRAMIENTAS DEBEREMOS APLICAR PARA AFRONTAR SU DESARROLLO INTERNACIONAL?
Herramientas para afrontar la gestión de conocimiento y su desarrollo internacional:
· Internet
· Sistemas de Gestión de Documentos
· EIS
· DDS (Digital Data Storage)
· Distribución de Información Personalizada
· Portales corporativos
· Buscadores
· Sistemas de Filtrado y Distribución de Información
· Sistemas de Trabajo en Grupos: Groupware
· Sistemas de Flujos de Trabajo: Workflow
· Datawerehouse o Almacenes de Datos
· ERP: Enterprise Resourse Planning

COMPARACION DE LA Web 1.0 Y DE LA Web 2.0.
WEB1.0
EL concepto original de la Web (en este contexto, llamada Web 1.0) era páginas estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de éstas dependía de Web más dinámicas ( a veces llamadas Web 1.5) donde los CMS servían páginas HTML dinámicas creadas desde una actualizada base de datos. En ambos sentidos, el conseguir visitas y la estética visual eran consideradas factores muy importantes.
WEB2.0
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y intercambio ágil de información entre los usuarios, donde el estaticismo de las páginas pasa a transformarse en una matriz de interacción del usuario con la Red pudiendo él mismo incluir su propia información en el sistema, creando o no Web interactivas y visuales.
Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o Web dependientes de usuarios, que como Web tradicionales.


· Web 1.0
· Web 2.0
· DoubleClick
· Google AdSense
· Ofoto
· Flickr
· Akamai
· BitTorrent
· mp3.com
· Napster
· Enciclopedia Británica
· Wikipedia
· webs personales
· blogging
· evite
· upcoming.org y EVDB
· especulación de nombres de dominios
· optimización de los motores de búsqueda
· páginas vistas
· coste por clic
· screen scraping
· servicios web
· publicar
· participación
· sistema de gestión de contenidos
· wiki
· directorios (taxonomía)
· etiquetas (folcsonomía)
· stickiness
· sindicación

PORQUE ES TAN IMPORTANTE PARA LAS ORGANIZACIONES Y LAS PERSONAS LA Web 2.0
El desarrollo de la Web 2.0 en la red de redes a diferencia de la Web de finales del siglo pasado, destaca que los individuos pueden tener tanta importancia como las empresas o los medios de comunicación.
Este entorno en el que lo importante son las personas, está teniendo una influencia cada día mayor en la sociedad y en la economía tal y como las conocemos. Esta tecnología ayuda a las empresas a ser más competitivas y posicionarse en el mercado a través de varias vertientes. Estas pueden ser las redes sociales o networking, a través de las cuales podemos hacer contactos empresariales mediante plataformas como Neurona, e-conozco, Xing AG, etc.
Antes de la aparición de la web 2.0 La participación del usuario final era mínima, algo que ha cambiado mucho. Sin embargo, en pleno 2007, más del 85% de los contenidos existentes en la red están creados por usuarios, mientras que las empresas y los medios aparecen relegados a producir en torno al 15% del total.
Esto se debe al cambio en el paradigma de interacción promovido por la llegada y popularización de herramientas como blogs, wikis, redes sociales como facebook, foros, universos virtuales, etc. La incorporación de las TIC a la gestión empresarial mejora la competitividad y consigue una imagen mucho más sólida e innovadora de cara al exterior.
¿LA Web 3.0?
Hoy en día podemos decir que nos encontramos en la Web 2.0 donde podemos tener alto nivel de interactividad, y estar interconectado a varias redes al mismo tiempo como los son Youtube, Blogspot, Facebook, Hotmail, Google, y muchas más. Haciendo posible la colaboración con otras personas en línea, relaciones sociales vía Internet, conocimiento social e incluso aprendizaje de distintos temas y herramientas, además de a la vez uno puede compartir y generar información mediante los diferentes medios que nos entrega Internet.
Pero hoy gracias a la Web 3.0 todo esto está mejorando ya que se esta trabajando por crear un sistema de codificación que permita organizar la información estableciendo más relaciones entre las cosas, pero esta vez atendiendo al significado, es decir que la red organice la información de forma semántica. Entonces la Web 3.0 es un término referido a la evolución de la Web que busca mejorar la organización y el acceso a la información, con la finalidad de: Agilizar las búsquedas; Acceder a la información de manera eficaz; Tomar menos tiempo al buscar; Organizar de mejor forma la información.